Отправлено: 02.10.08 21:11. Заголовок: Программное обеспечение

Средства информатизации сегодня используются образовательным учреждением практически во всех сферах своей деятельности. СИ используются учителями для подготовки и проведения уроков, поддержки внеклассных мероприятий, стали технологической основой процесса управления. Более того СИ позволяют сегодня серьёзно говорить о таких вещах как индивидуализация обучения и дистанционное сопровождение образования.

Но… как известно любое «железо» ни стоит и копейки без соответствующего программного обеспечения. Казалось бы с появлением федерального пакета «Первая помощь» (далее - ППП) все проблемы разрешились сами собой, но так ли это?

В новом номере альманаха "Вопросы информатизации образования" предлагается обсудить вопросы приобретения и использования программного обеспечения.

Какие программные продукты нужны сегодня ОУ? Какие программные продукты должны быть сегодня в арсенале ОУ, какие прикладные задачи они должны решать? Является ли пакет «Первая помощь» исчерпывающим или, при всём богатстве, только базовым?

Лицензионное или «свободное» ПО? В 2010 году срок действия лицензий ППП истечёт и надо будет принимать решения о способе дальнейшего обеспечения СИ ПО. Но готовить решения надо уже сейчас. Что делать? Покупать дорогостоящие лицензии или учить персонал использовать свободно распространяемое ПО? Во сколько обойдется эксплуатация «бесплатного» ПО? И как удержать на копеечной зарплате хорошо подготовленного технического специалиста? Обеспечивает ли сегодняшний уровень развития «свободного» ПО прикладные потребности работников ОУ? Готовы ли производители цифровых устройств тратиться на поддержание их работоспособности вне среды MSoft?

Программное обеспечение управления образованием. Растет количество первичных данных вовлекаемых в автоматизированную обработку, множатся базы данных. Какими программными продуктами обслуживается сегодня ОУ? Отвечают ли эти продукты требованиям образовательных учреждений, повышают ли эффективность управления? Можно ли на их основе построить полноценную информационную среду учреждения, интегрировав уже накопленные данные? Способен ли тот или иной ПП развиваться инкапсулируя вновь поступающие в учреждения СИ? Какими средствами можно организовать мониторинг качества образования?

Программные средства построения открытой модели информационного пространства учреждения. Какими средствами можно сегодня обеспечить диалог ОУ с участниками образовательного процесса? Рассылка СМС, интернет-форум? Как обеспечить учащимся доступ к источникам знаний расположенным вне ОУ? И не только доступ, но и эффективное пользование ими. Как построить в ОУ банк электронных ресурсов образовательного назначения и с помощью каких технологий обеспечить его использование вне стен школы? Как привлечь удалённых учёных и экспертов к сотрудничеству в сетевых проектах и какими средствами обеспечить их коммуникацию?

Редакция альманаха очень рассчитывает, что передовые умы, составляющие писательскую аудиторию, смогут вместе определить, или хотя бы наметить контуры поля именуемого «программные средства образовательных учреждений».

Ваших писем и материалов ждут по адресу vio@npstoik.ru.
Информация получена по электронной рассылке.

 Отправлено: 05.10.08 11:57. Заголовок: ООО "Майкрософт Рус" фиксирует уровень скидок на базовые программные продукты для системы государств

Российское представительство Microsoft объявило о готовности сохранения льготных условий приобретения базовых продуктов для системы образования, предоставленных школам в рамках государственного проекта "Обеспечение лицензионной поддержки стандартного базового пакета программного обеспечения для использования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации". Такое решение было принято в результате успешного запуска проекта "Первая ПОмощь 1.0", в котором приняла участие Microsoft.

По истечении срока действующих лицензионных соглашений, который наступит 01 января 2011 года, скидка на приобретение базовых продуктов для государственных общеобразовательных учреждений - операционных систем, офисных приложений и средств разработки - составит около 90-95% от их рыночной стоимости.
До истечения срока упомянутого выше государственного проекта все копии продуктов Microsoft пакета "Первая ПОмощь 1.0" покрываются существующим лицензионным соглашением.

"Российское представительство Microsoft готово к сотрудничеству с уполномоченными федеральными и региональными органами управления образованием по разработке механизма поставок лицензий на продукты Microsoft с 2011 года с тем, чтобы российские школы могли и далее иметь опережающий доступ к передовым продуктам и технологиям для осуществления образовательной деятельности. Мы готовы в кратчайшие сроки приступить к подготовке проекта по ее реализации, - заявил Биргер Стен, генеральный директор ООО "Майкрософт Рус". - Мы призываем всех зарубежных и российских производителей ПО, продукты которых вошли в пакет "Первая ПОмощь 1.0", поддержать нашу инициативу".

По информации из официальных источников к настоящему моменту комплекты ПО "Первая ПОмощь 1.0" уже доставлены во все школы, участвующие в проекте. По состоянию на 1 сентября 2008 активировано 60464 копии операционной системы Windows Vista, 62172 копии пакета офисных приложений Office 2007. За время действия проекта 56284 школы присоединились к программе по развертыванию платформы Microsoft для школьного образования и получили соответствующие сертификаты участников. Проектная группа Департамента Майкрософт по работе с образовательными учреждениями принимает активное участие в работе специального портала проекта www.shkola.edu.ru.

Microsoft планирует проведение серии специальных проектов в российских школах в целях обеспечения благоприятных условий динамичной модернизации системы образования. Они будут способствовать становлению России в качестве мирового лидера инновационной педагогики. Ряд проектов будет направлен на оптимизацию ИКТ-инфраструктуры школ, создание единого информационного пространства уровня региона или муниципалитета. Другие - способствовать интенсивному информационному обмену с зарубежными коллегами с целью изучения и внедрения лучших мировых педагогических практик, а также обеспечения условий эффективного экспорта российских образовательных технологий на внешние рынки.

Источник: ООО "Майкрософт Рус"
http://www.microsoft.ru